Exklusiver Kurs

Schauen Sie während 180 Tage zu oder unbegrenzt mit Premium zu.

Ортодонтия детей и подростков

4.80
41 Stimmen
Marco Rosa
Chris Chang
Bakr Rabie
Ricardo Santos
Kursdetails
Kurslektionen
Kurslektionen
Dozenten
Bewertungen
Empfohlener Verkaufspreis
43 $ Pro Lektion
...pro jahr
Ratenzahlung ab NaN undefined pro Monat

Was ist in enthalten

Details

7 Lektionen (11S 11M)

Russische

Zugang zur Aufzeichnung während der Premium-Periode

Beschreibung

На курсе из 7 онлайн-уроков всемирно известные доктора подробно расскажут, как лечить дистальный и открытый прикус у детей, как проводить репозицию нижней челюсти в смешанном прикусе, и научат вас шире смотреть на уже существующие знакомые подходы к ортодонтическому лечению детей и подростков.

 

Лекторы курса – 4 ведущих ортодонта Европы и Азии – Marco Rosa, Сhris Chang, Bakr Rabie и Ricardo Santos.

Lektion 1.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 1)

– Приоритеты в повседневной ортодонтии

– Эффект Даннинга — Крюгера в стоматологии

– Инвазивная резорбция корня (ICRR)

– Основанная на фактических данных ортодонтия в 2020 году: новые данные

– Ортодонтическое лечение в смешанном прикусе: ключевые моменты и новые процедуры

– Противоречия в ортодонтии

– Лечение скученности зубов у растущих пациентов

– Разбор клинических случаев.


Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:

1. Как распознать риск чрезмерного лечения?

2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?

3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?

Lektion 2.Ортодонтическое лечение при смешанном прикусе: анализ 30 лет “ловушек” и “успехов” (часть 2)

– Проведение цефалометрического анализа перед ортодонтическим лечением

– Лечение скученности зубов в период смешанного прикуса (без экстракции зубов)

– Лечение открытого прикуса в период смешанного прикуса

– Ортопедия и прогнозирование роста у пациентов в период роста

– Новые тенденции и процедуры: мы на правильном пути? Как подойти к новым вызовам?

– Разбор клинических случаев.


Вопросы, на которые поможет ответить данная лекция:

1. Как распознать риск чрезмерного лечения?

2. Как избежать “ловушек” в ортодонтии?

3. Как распознать кратчайший путь для достижения результата?

Lektion 3.Превентивная ортодонтия

– Профилактическая ортодонтия: принципы и преимущества

– Принцип модификации роста: аппараты и рекомендации

– Диагностика и прогнозирование лечения

– Методики ограничения вертикального роста верхней челюсти

– Эластические тяги: показания и противопоказания

– Сужение верхней челюсти: методики и принципы лечения

– Гиперкоррекция: профилактика рецидива

– Создание пространства для зубов: принципы и методики

– Дефицит средней трети лица: тактика и принципы лечения

– Последовательное удаление зубов: клинические подсказки

– Аппараты для борьбы с вредными привычками: преимущества и недостатки

– Подготовка альвеолярного гребня для установки имплантатов.

Lektion 4.Использование функциональных аппаратов для исправления скелетного соотношения по II классу

– Научно-обоснованный подход к лечению с использованием функциональной аппаратуры

– Степень выдвижения нижней челюсти: влияние на результат и сроки лечения

– Методы выдвижения нижней челюсти: показания

– Механизм провоцирования роста: биологические и гистологические аспекты

– Протеин Ihh: роль в развитии нижней челюсти

– Аппарат Гербста: биомеханические аспекты работы, строение и показания

– Степень выделения Ihh: зависимость от методики выдвижения нижней челюсти

– Оптимальные величины выдвижения нижней челюсти

– Изготовление и припасовка аппарата Гербста: рекомендации

– Повторная активация аппарата Гербста: методика.

Lektion 5.Лечение молодых людей с легкой степенью скелетного класса II при помощи функциональных аппаратов

– Методы коррекции патологии класса II

– Биологические аспекты работы функциональных аппаратов у взрослых

– Роль механического стресса в развитии нижней челюсти

– Модификация роста у взрослых пациентов

– Возрастной предел для лечения функциональными аппаратами взрослых

– Аппарат Гербста и хирургическое лечение: сравнение

– Брекет системы при патологии II класса II подкласса: особенности, рекомендации, последовательность действий

– Лечение за счет зубоальвеолярных изменений: методика

– Кнопки, миниимпланты в лечении взрослых: показания и методики.

Lektion 6.Раннее ортодонтическое лечение. Роль миофункциональных орофациальных расстройств

– Роль орофациальных функций в краниофациальном развитии

– Расстройства дыхательного паттерна: как лечить?

– Расстройства функции жевания

– Расстройства функции глотания

– Оральные привычки

– Орофациальные функции: общая оценка для стоматологов

– Миофункциональная и орофациальная терапия: стратегии лечения.

Lektion 7.Раннее ортодонтическое лечение

– Систематический диагностический подход

– Принципы раннего ортодонтического лечения

– Проблемы раннего ортодонтического лечения

– Когда требуется раннее ортодонтическое лечение

– Условия для проведения раннего ортодонтического лечения

– Планирование раннего ортодонтического лечения

– Устранение вредных привычек, приводящих к возникновению патологии прикуса

– Использование техники 2*4. Подробный протокол

– Подробный протокол раннего лечения ретенированных зубов

– Использование небного расширения в раннем ортодонтическом лечении

– Контроль центрального соотношения (centric relationship)

– Разбор клинических случаев.

Haben Sie sich für ein Lernformat entschieden?

 

...

 

Einmaliger Kauf

Unterricht inklusive
 
7 Lektionen dieses Kurses
Zugriffszeitraum
ohne Grenzen
 
180 Tage
Preis pro Unterrichtseinheit
...
 
43 $
Gesamtpreis
... pro jahr
 
304 $ Pro Kurs
 
 

Dozenten 4

Kieferorthopäde mit Spezialisierung auf frühzeitige Abfangbehandlung, interdisziplinäre Kieferorthopädie und Management fehlender seitlicher Schneidezähne. Ehemaliger Präsident und Aktives Mitglied der Angle Society of Europe. Privatpraxis in Trient, Norditalien.

 

Über 43 Jahre klinische und akademische Erfahrung in Kieferorthopädie. Abschluss als Arzt (1981), gefolgt von postgradualen Studien in Zahnmedizin und Kieferorthopädie. Erfinder der Marco Rosa Apparatur für schnelle Gaumenexpansion verankert auf Milchzähnen im Wechselgebiss, ermöglicht frühe skelettale Korrektur ohne bleibende Zähne zu berühren. Pionier in der Entwicklung von Protokollen für ästhetisch und funktionell gerechtfertigten Lückenschluss in Agenesie-Fällen. Gewinner des Dewel Memorial Award 2016 von der American Association of Orthodontists.

 

Internationaler Referent mit umfangreicher Lehre über frühkieferorthopädische Behandlung, Biomechanik und interdisziplinäre Behandlungsplanung. Gastprofessor an der Insubria University, Italien. Zertifiziert vom European Board of Orthodontics und Italian Board of Orthodontics, höchste Diplom-Ebene. Ehrenmitglied der Italian Academy of Orthodontists. Ehemaliger Präsident der Association of Italian Specialists in Orthodontics (ASSO, 1998-2001).

 

MD (1981). DDS. Spezialist für Kieferorthopädie (D. Orthod). Umfangreiche Veröffentlichungen und regelmäßige Vorträge über Frühinterventionsstrategien, RPE-Techniken, Behandlung von posteriorem und anteriorem Kreuzbiss im Wechselgebiss, Management skelettaler Diskrepanzen und ortho-paro interdisziplinäre Ansätze. Primäre Forschungsinteressen umfassen minimalinvasive Frühbehandlung ohne Extraktion bleibender Zähne, biomechanische Lösungen für herausfordernde Fälle und Langzeitstabilität früher Interventionen.

 

Kieferorthopäde mit Spezialisierung auf temporäre Verankerungsvorrichtungen und Biomechanik. Gründer von Beethoven Orthodontic Center und Newton's A Inc. in Hsinchu, Taiwan. Erfinder von OrthoBoneScrews (OBS), einem Skelettverankerungssystem, das in der zeitgenössischen Kieferorthopädie weit verbreitet ist.

 

Über 30 Jahre klinische Erfahrung mit Minischrauben und Knochenplatten für maximale Verankerung in komplexen kieferorthopädischen Fällen. Pionier in der Entwicklung vereinfachter Knochenschrauben-Platzierungstechniken mit hohen Erfolgsraten und minimalem Patientendiskomfort. Entwickler nicht-chirurgischer Behandlungsprotokolle für schwere Malok klusionen, die traditionell orthognathe Chirurgie erfordern, unter Verwendung strategischer OBS-Platzierung zur dreidimensionalen Zahnbewegungskontrolle.

 

Internationaler Referent und Pädagoge, der OBS-Techniken durch Workshops und klinische Demonstrationen weltweit unterrichtet. Herausgeber des International Journal of Orthodontics (JDO), international vertrieben. Führt mehrtägige intensive Trainingsprogramme in der Beethoven-Klinik durch, die es Teilnehmern ermöglichen, Live-OBS-Platzierungen und klinische Arbeitsabläufe zu beobachten. Bekannt für außergewöhnliches Patientenvolumenmanagement, behandelt Hunderte von aktiven Fällen gleichzeitig mit hoher Effizienz und Qualitätsergebnissen.

 

DDS. PhD in Knochenphysiologie von der Indiana University, USA. Zertifikat in Kieferorthopädie von der Indiana University. Diplomate des American Board of Orthodontics (ABO). Aktives Mitglied der Angle Society-Midwest. Autor und Koautor mehrerer kieferorthopädischer Lehrbücher einschließlich "Orthodontics" Bände 1-6, "Words of Wisdom," "Jobsology," und "Trumpology." Entwickler klinischer Protokolle für OBS-Platzierung, die Anatomie, Physiologie und Biomechanik für vorhersagbare Skelettverankerung integrieren. Hält international Vorträge über temporäre Verankerungsvorrichtungen, Biomechanik und effizientes Praxismanagement in der Kieferorthopädie.

 

Founder and president of Professor Rabie’s Institute of Graduate Orthodontics.

 

Obtained his clinical training in Orthodontics as well as Ph.D from Northwestern University, Chicago, Illinois in 1991.

 

28 Years of Clinical Experience Has won multiple international awards for best research published at the Int JOMFS, 1996 and again for publication at the Journal of Surgery in 2006.

 

Professor Rabie published intensely in Orthodontic literature, as well as, medical and scientific journals.

 

He has lectured around the world and has been invited, on multiple occasions, as the keynote speaker by the American Association of Orthodontics, European Association of Orthodontics, in Latin American and in Africa.

 

Miembro del Comité Científico de la Sociedad Portuguesa para el estudio del dolor orofacial y la disfunción del TMJ (SPDOF).

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.