/education-service/media/default/29807/bc884636.jpg)
Praxis
Moskau City
24 - 25 Dec 2022
Russisch
Конгресс Детской Стоматологии
/education-service/media/default/29788/f0474731.jpg)
Екатерина Скатова
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
Антонина Гецман
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
Ольга Гуленко
/education-service/media/default/29787/463cc4c7.jpg)
Мария Сарапульцева
/education-service/media/default/29807/bc884636.jpg)
Kursdetails
Dozenten
Veranstaltungsort
Programm
Ежегодный Конгресс Детской Стоматологии в Москве — это коллаборация современных "острых" вопросов в работе детского стоматолога:
– эффективная анестезия разных групп зубов
– стоматологическое лечение подростков
– борьба и профилактика профессионального выгорания
– управление временем и эффективностью в детской стоматологии.
Приглашаем 24 и 25 декабря зарядиться энергией лекторов, обменяться опытом с коллегами и с пользой провести время!
День 1
Антонина ГЕЦМАН
«Как победить время?» или планирование каждого этапа лечения маленького пациента
1. Планирование стоматологического лечения детей на «обычном» приеме, в условиях седации и общего обезболивания:
– Есть ли место лечению в первое посещение? Как найти время на консультацию, диагностику и лечение? Как распределить обязанности врача и ассистента?
– Четкий план действий каждого визита (разбираем каждый этап: анестезия, изоляция, препарирование, восстановление и т.д.), на каких этапах мы можем сократить время лечения, когда и почему торопиться нельзя? Что делать, если пациент не позволяет закончить запланированное лечение (рассматриваем удаление, лечение корневых каналов, пульпотомию, лечение кариеса, установку коронки, герметизацию фиссур, профессиональную гигиену - в молочном, сменном, постоянным прикусе)
– Последовательность лечения. Что кроется за так по-разному интерпретируемой фразой «лечение от простого к сложному»
– Планирование лечения пациента с острой болью
– Комплексное лечение на приеме у детского стоматолога. Какие специалисты должны привлекаться к реализации плана, кто за что отвечает и какова последовательность реализации.
2. Взаимодействия врача и ассистента. Начало смены. Подготовка кабинета на все случаи жизни, взаимодействие на приеме, действия команды, если что-то пошло не так (примеры), завершение приема, подготовка к приему следующего пациента. Завершение смены
3. Взаимодействие с рентгенолаборантом. Экономия времени, серьезно?
4. Взаимодействие с анестезиологической бригадой. Как не мешать друг другу в полости рта? Как планировать и реализовывать лечение
5. Оборудование, инструменты и материалы, которые экономят нам время. Как быть, если они для нас недоступны - альтернативы
6. Коммуникация с пациентами и их сопровождающими в аспекте сохранения времени на лечение.
День 2
Мария САРАПУЛЬЦЕВА
Трудности переходного возраста. Психофизиологические особенности подростков при стоматологическом лечении
1. Эмоциональные реакции и психика подростков
2. Гормональные и физиологические процессы – корень эмоциональных реакций переходного периода
3. Важные факторы, которые необходимо обязательно знать и учитывать при лечении “вчерашних детей” - психологические трудности взросления, противоречивость уровня притязаний и образа «Я»
4. Что делать детскому стоматологу при приеме слишком эмоционального подростка?
5. Как общаться с родителями взрослеющих детей?
6. Стоматологические прикладные аспекты лечения подростков.
Ольга ГУЛЕНКО
Секреты эффективности и причины неэффективности анестезии разных групп зубов у детей
Екатерина СКАТОВА
Профессиональное выгорание детских стоматологов - этиология, диагностика и лечение
1. Основные этиологические факторы
2. Объективные параметры дифференциальной диагностики
3. Симптомы профессионального выгорания в зависимости от степени тяжести
4. Эффективный алгоритм действий детского стоматолога на разных стадиях выгорания.
5. Профессиональное выгорание детских стоматологов - этиология, диагностика и лечение:
– Чем отличается профвыгорание от банальной усталости
– Какие уникальные симптомы профвыгорания можно легко измерить и контролировать
– Анализ этиологических факторов на основе данных Клиники Мейо
– Степень тяжести профвыгорания и основные симптомы на каждой стадии (по Кристине Маслач)
– Эффективный алгоритм действий детского стоматолога при выявлении у себя симптомов профвыгорания.
Dozenten 4
Kinderzahnärztin mit Spezialisierung auf evidenzbasierte präventive und therapeutische Zahnmedizin für Kinder. Außerordentliche Professorin am Department of Pediatric Dentistry and Orthodontics, First Moscow State Medical University (Sechenov University).
Über 25 Jahre klinische Erfahrung in der Behandlung von Kindern vom Säuglingsalter bis zur Adoleszenz. 15 Jahre Lehrerfahrung an der Sechenov University, lehrte zuvor an der Moscow State University of Medicine and Dentistry (MSUMD) Department of Pediatric Therapeutic Dentistry. Spezialistin für Verhaltensmanagement, Behandlung frühkindlicher Karies, pädiatrische Endodontie, Präventionsprotokolle einschließlich Remineralisierungs- und Infiltrationstechniken sowie Behandlung unter Sedierung und Vollnarkose.
Internationale Referentin mit Präsentationen auf Kinderzahnheilkunde-Kongressen weltweit. Schöpferin von Autorenkursen für praktizierende Zahnärzte über pädiatrische Endodontie, Prävention und Remineralisierung, restaurative Techniken und Verhaltensmanagement von Kindern während zahnärztlicher Termine. Aktive Teilnehmerin an klinischen Studien und evidenzbasierter Medizin-Initiativen.
DMD. PhD (Kandidatin der Medizinischen Wissenschaften). Zertifikat in "Teacher of Higher Education" qualifiziert für Grund- und Postgraduiertenunterricht. GCP (Good Clinical Practice) Zertifikat für klinische Studien und evidenzbasierte Medizin. Autorin von 187 wissenschaftlichen Publikationen. Koautorin von 12 Lehrbüchern einschließlich Nationaler Richtlinien zur Kinderzahnheilkunde in Russland. Rednerin bei internationalen Kongressen und Entwicklerin von Fortbildungsprogrammen für Kinderzahnheilkunde-Fachkräfte.
Kinderzahnärztin mit Spezialisierung auf minimalinvasive Kinderzahnheilkunde und Verhaltensmanagement für Kinder vom Säuglingsalter bis zur Adoleszenz. Leiterin der Kinderzahnheilkunde-Abteilung an der Generation Dental Clinic, Moskau, Russland.
Über 15 Jahre klinische Erfahrung in der Behandlung von Kindern aller Altersgruppen unter Verwendung moderner evidenzbasierter Protokolle und psychologischer Ansätze. Spezialistin in der Behandlung sehr kleiner Kinder (2-3 Jahre alt) ohne Vollnarkose durch Tiefenentspannungs- und Hypnosetechniken. Bietet umfassende pädiatrische Zahnpflege für Milch- und bleibende Zähne einschließlich Kariesbehandlung, Pulpatherapie und Traumamanagement, geleitet von Prinzipien der minimalinvasiven Zahnmedizin.
Gründerin des Projekts Kiddent Team zur Förderung moderner Kinderzahnheilkunde in Russland. Mitglied des Public Relations Committee der International Association of Paediatric Dentistry (IAPD). Schöpferin und Dozentin des Autorenkurses "Multifaceted World of Pediatric Dentistry." Internationale Referentin, die Verhaltensmanagement, Sedierungstechniken und evidenzbasierte Behandlungsprotokolle für Kinder unterrichtet.
DDS der Moscow State University of Medicine and Dentistry (MSUMD). Fachausbildung in Kinderzahnheilkunde an der MSUMD. Praktikum und frühe klinische Erfahrung als Zahnarzthelferin in therapeutischen, chirurgischen und prothetischen Abteilungen, einschließlich Mikroskoparbeit. Mitglied der International Association of Paediatric Dentistry (IAPD), European Society of Microscopic Dentistry (ESMD) und European Society of Endodontology (ESE). Bietet Behandlung unter Lachgassedierung und Vollnarkose bei entsprechender Indikation an.
Chefärztin des Picasso Dental Innovation Center, Krasnodar, Russland. Spezialistin für Kinderzahnheilkunde und Oralchirurgie mit Schwerpunkt auf Lokalanästhesietechniken und evidenzbasierten Ansätzen zur zahnärztlichen Versorgung von Kindern.
Über 25 Jahre kombinierte klinische und akademische Erfahrung in der Behandlung pädiatrischer und erwachsener Patienten. Zertifizierte Anbieterin in Basic Life Support (BLS) und Immediate Life Support (ILS) vom European Resuscitation Council und National Resuscitation Council, mit Expertise im Sedierungs- und Anästhesiemanagement.
Professorin am Department of Surgical Stomatology and Maxillofacial Surgery, Kuban State Medical University. Autorin von über 100 wissenschaftlichen Publikationen, 7 Patenten auf Erfindungen und 3 Bildungshandbüchern mit Schwerpunkt auf zeitgenössischen Kinderzahnheilkunde-Protokollen.
DMD, PhD (Doctor of Medical Sciences), Associate Professor.
Spezialistin für Kinderzahnmedizin mit Schwerpunkt auf evidenzbasiertem Kariesmanagement, Verhaltensführung und präventiver Zahnmedizin für Kinder. Kinderzahnärztin und Head of Communications am Vital EVV Medical Center, Jekaterinburg, Russland (seit 2005). Führt klinische Praxis mit Behandlung von Säuglingen, Kindern und Jugendlichen einschließlich Patienten mit besonderen Gesundheitsbedürfnissen.
Über 20 Jahre klinische Erfahrung in umfassender pädiatrischer Zahnpflege einschließlich präventiver Protokolle, minimalinvasiver restaurativer Behandlungen, Pulpatherapie, Management dentaler Traumata und Verhaltensmanagementtechniken. Forschungsschwerpunkte sind Zahnangst und -furcht bei Kindern, Caries Management by Risk Assessment (CAMBRA) Protokolle und psychologische Aspekte pädiatrischer Zahnpflege. Expertin für evidenzbasierte Ansätze zur Prävention und Management frühkindlicher Karies.
Autorin begutachteter Publikationen in internationalen Zeitschriften einschließlich European Journal of Paediatric Dentistry zu Themen wie Prävalenz von Zahnangst und -furcht unter russischen Kindern, psychischer Belastung unter zahnmedizinischem Gesundheitspersonal und Management dentaler Karies bei Kindern mit seltenen genetischen Syndromen wie Shwachman-Diamond-Syndrom. Regelmäßige Beitragende zu wissenschaftlichen Konferenzen über Kinderzahnmedizin. Zertifiziert in Caries Management by Risk Assessment (CAMBRA) durch Coursera (2014). Aktiv in beruflicher Entwicklung und Implementierung zeitgenössischer evidenzbasierter Protokolle in pädiatrischer Zahnarztpraxis.
DMD von der Ural State Medical Academy (jetzt Ural State Medical University), Jekaterinburg, Russland (1999-2004). PhD (Candidate of Medical Sciences) in Kinderzahnmedizin mit höchsten Auszeichnungen (5.0). Facharztausbildung in Allgemeinzahnmedizin an der Ural State Medical Academy (2004-2005). Kompetent in englischer und deutscher Sprache.
Veranstaltungsort
Москва
Veranstalter

OHI-S
4.72 (25099 Stimmen)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
/education-service/media/default/29788/f0474731.jpg)
/education-service/media/default/29746/1c0af5e5.jpg)
/education-service/media/default/8547/096ac8fd.jpg)
/education-service/media/default/29787/463cc4c7.jpg)