/education-service/media/default/42840/2a13da41.jpg)
Модуль 1: Понимание функции и дисфункции жевательной системы
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Jeffrey P. Okeson
Kursdetails
Kurslektionen
Kurslektionen
Dozenten
Bewertungen
Empfohlener Verkaufspreis
61 $ Pro Lektion
...pro jahr
Ratenzahlung ab NaN undefined pro Monat
Was ist in enthalten
Details
Beschreibung
-
Lektion 1.Бесплатный пример. Расстройства ВНЧС и орофациальная боль: понимание проблемы
– Обзор орофациальной боли. Причины ошибок в диагностике и лечении
– Классификация расстройств ВНЧС
– Классификация орофациальных болей
– Диагностика расстройств ВНЧС и орофациальной боли
– Дифференциальная диагностика орофациальной боли и дисфункции ВНЧС
– Постановка правильного диагноза
– Выбор наилучшей стратегии лечения
– Клинические случаи.
Lektion 2.Анатомия и биомеханика ВНЧС: понимание нормальной функции. Модуль 1
- Зачем стоматологу необходимо знать анатомию?
- Анатомия ВНЧС
- Функция ВНЧС
- Биомеханика ВНЧС
- Роль знаний нормальной анатомии и биомеханики для врача-стоматолога для корректного лечения расстройств ВНЧС.
Lektion 3.Этиология расстройств ВНЧС: окклюзия. Модуль 1
- Этиологические факторы возникновения расстройств ВНЧС
- Подробный анализ пять известных этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС
- Роль знаний этиологических факторов возникновения расстройств ВНЧС
- Влияет ли окклюзия на возникновение расстройств ВНЧС?
- Нахождение преобладающего этиологического фактора
- Оказание помощи пациенту в зависимости от преобладающего этиологического фактора
- Клинические случаи.
Lektion 4.Что должен знать каждый стоматолог про окклюзию и расстройства ВНЧС. Модуль 1
- Роль окклюзии в возникновении расстройств ВНЧС
- Связь окклюзии и возникновения расстройств ВНЧС
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Оптимальный окклюзионный контакт
- Оптимальные ортопедические стабильные взаимоотношения
- Ведет ли потеря ортопедической стабильности к возникновению дисфункций ВНЧС?
- Концепция ортопедической устойчивости жевательной системы
- Центральное соотношение в современной стоматологии
- Протокол восстановления окклюзии пациента.
Lektion 5.Пять положений сустава, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 1. Модуль 1
– Концепции стабильного положения сустава:
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Передняя позиция протрузии
- Задняя позиция ретрузии
- 4/7 радиографическая позиция
- Нейромышечная позиция.
– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка
– 5 основных положений мыщелкового отростка
– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.
Lektion 6.Пять положений мыщелкового отростка, которые используются в стоматологии сегодня: наука и противоречия. Часть 2. Модуль 1
– Концепции стабильного положения сустава. Продолжение.
- Скелетно-мышечная стабильная позиция
- Передняя позиция протрузии
- Задняя позиция ретрузии
- 4/7 радиографическая позиция
- Нейромышечная позиция.
– Факторы, приводящие к уменьшению симптомов дисфункции ВНЧС
– Анализ наиболее физиологичного положения мыщелкового отростка
– 5 основных положений мыщелкового отростка
– Протокол лечения пациента в зависимости от положения мыщелкового отростка.
Lektion 7.Внутрикапсулярные нарушения височно-нижнечелюстного сустава. Модуль 1
– Расстройства ВНЧС. Классификация
- Нарушения, связанные с комплексом “мыщелковый отросток-диск”
- Структурная несовместимость.
– Анализ изменений, происходящих в ВНЧС, во время щелчков
– Взаимосвязь между специфическими суставными симптомами и различными внутрикапсулярными нарушениями
– Этиология щелчков ВНЧС
– Диагностика расстройств ВНЧС
– План лечения внутрикапсулярных нарушений
– Факторы, влияющие на выбор плана лечения.
Der Kurs beinhaltet die nächsten Lektionen:
/education-service/media/default/55333/2dc31d45.webp)
/education-service/media/default/55334/cae38698.webp)
/education-service/media/default/55335/1edf36e7.webp)
/education-service/media/default/55336/ebce7ae7.webp)
Funktionelle Zahnheilkunde (ZHK)
Pathologies
Treatment methods
General questions
/education-service/media/images/chosen-a-learning-format-3.png)
Haben Sie sich für ein Lernformat entschieden?
Einmaliger Kauf | |||
|---|---|---|---|
Unterricht inklusive | – | 7 Lektionen dieses Kurses | |
Zugriffszeitraum | ohne Grenzen | 180 Tage | |
Preis pro Unterrichtseinheit | ... | 61 $ | |
Gesamtpreis | ... pro jahr | 364 $ Pro Kurs | |
Dozenten 1
/education-service/media/default/46344/e66fa1b0.jpg)
Spezialist für orofaziale Schmerzen und Dekan des College of Dentistry der University of Kentucky. Gründer und Direktor des Orofacial Pain Center an der University of Kentucky (gegründet 1977), anerkannt als Pionier in der Ausbildung zu CMD und orofazialen Schmerzen.
Über 50 Jahre akademische und klinische Erfahrung bei temporomandibulären Störungen und orofazialem Schmerzmanagement. Entwickelte das erste Master of Science Degree-Programm für orofaziale Schmerzen in den Vereinigten Staaten, akkreditiert von der American Academy of Orofacial Pain. Das Orofacial Pain Residency Program gehörte zu den ersten, die von der Commission on Dental Accreditation akkreditiert wurden, und graduierte 65 Vollzeit-Residenten aus 26 Ländern.
Professor und Leiter der Abteilung für orofaziale Schmerzen, Vollzeit-Fakultätsmitglied an der University of Kentucky seit 45 Jahren. Internationaler Referent, der über 1.300 eingeladene Vorträge in jedem Bundesstaat der USA und 59 ausländischen Ländern gehalten hat. Von Kollegen als "Weltbotschafter für orofaziale Schmerzen" anerkannt.
DMD der University of Kentucky (1974). Provost's Distinguished Service Professor. Autor des Lehrbuchs „Management von temporomandibulären Störungen und Okklusion (8. Auflage), übersetzt in 11 Sprachen und an der Mehrheit der US-Zahnmedizinschulen verwendet. Herausgeber von „Orofaziale Schmerzen: Leitlinien für Klassifikation, Bewertung und Management" (AAOP), weltweit als Behandlungsstandards verwendet. Über 240 Veröffentlichungen in wissenschaftlichen Fachzeitschriften. Ehemaliger Präsident der American Academy of Orofacial Pain. Gründungsdiplomierter und zweimaliger ehemaliger Präsident des American Board of Orofacial Pain. Empfänger des University of Kentucky Great Teacher Award, State of Kentucky Acorn Award, International Dentist of the Year Award der Academy of Dentistry International und aufgenommen in die University of Kentucky Hall of Distinguished Alumni.
Veranstalter
OHI-S
4.72 (25034 Stimmen)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.