/education-service/media/default/61136/7ae7f229.webp)
Erhalten Sie Zugang zu diesem exklusiven Kurs und über 1000 Stunden Lernen mit Premium.
Остеопатическая стоматология: командная работа "стоматолог-остеопат"
4.80
10 Stimmen
/education-service/media/default/69750/9fc20cc5.png)
Шахноза Усманова
/education-service/media/default/54132/4c630e2d.png)
Григорий Перевезенцев
Kursdetails
Kurslektionen
Kurslektionen
Dozenten
Bewertungen
Erhalten Sie Zugang zu diesem exklusiven Kurs und über 1000 Stunden Lernen mit
...pro jahr
Ratenzahlung ab NaN undefined pro Monat
Was ist in enthalten
Dieser exklusive Online-Kurs
Details
Beschreibung
Погрузитесь в изучение остеопатических протоколов в стоматологии от ведущих специалистов: Шахнозы Усмановой, Марии Бир и Григория Перевезенцева!
Вас ждет подробный разбор протоколов и клинических случаев, охватывающих полный спектр остеопатических подходов для лечения междисциплинарных случаев.
В ходе курса вы изучите:
– Протоколы управления и диагностики дисфункции языка
– Протоколы управления и комплексную диагностику нарушений осанки
– Диагностический алгоритм ортодонтической патологии в свете остеопатических деформаций черепа
– Протоколы применения мануальной терапии в клинической практике
– Протоколы KineticOrtho для коррекции патологии прикуса
– Взаимодействие врача-стоматолога и остеопата/мануального терапевта на всех этапах лечения пациента.
Данное обучение создано для стоматологов всех специальностей, остеопатов и мануальных терапевтов.
Lektion 1.Положение языка и его значение в развитии зубочелюстной системы
– Язык как важный орган зубочелюстной системы
– Анатомия языка и его функции:
- Уздечка языка
- Кровоснабжение языка: язычная артерия, язычная вена, отток лимфы
- Блуждающий нерв, языкоглоточный нерв, подъязычный нерв, тройничный нерв, лицевой нерв.
– Положение языка и его значимость в развитии патологий зубочелюстной системы
– Короткая уздечка языка: как определить и что делать.
Lektion 2.Функциональные взаимосвязи языка. Роль языка в физиологическом стереотипе дыхания
– Анатомические особенности новорожденного
– Грудное вскармливание и его важность для развития нервной системы и речи
– Результаты последних научных исследований: влияние грудного и искусственного вскармливания на развитие зубочелюстной системы
– Дисфункция языка и функциональные взаимосвязи языка с дыханием
– Клинические проявления дисфункции языка при:
- Передней позиции языка
- Задней позиции языка.
– Дыхание: роль языка в физиологическом стереотипе дыхания
– Q&A.
Lektion 3.От прикуса до стоп: комплексная диагностика нарушений осанки
– Визуальная диагностика нарушения осанки
– Короткая нога и клинически значимая разница длины ног
– Сколиоз: симптомы, причины и диагностика
– Идиопатический сколиоз и одонтогенные причины
– Нарушения осанки, сколиозы, перекосы таза и их связь с окклюзией
– Мануальная терапия в клинической практике
– Клинический случай: связь короткой ноги и мыщелка ВНЧС.
Lektion 4.Междисциплинарные подходы к управлению нарушениями осанки
– Протоколы оценки симметрии лица
– Функциональные связи прикуса и стопы
– Клинические случаи и примеры из спортивной практики
– Как связана разница длины ног с нарушениями окклюзии
– Протоколы работы функционального аппарата ALF
– Причины рецидивов в стоматологической практике
– Анализ клинических случаев: междисциплинарный подход при лечении на каппах и функциональном аппарате ALF.
Der Kurs beinhaltet die nächsten Lektionen:
/education-service/media/default/61137/4f2af5e6.webp)
/education-service/media/default/61138/1fb41739.webp)
/education-service/media/default/61139/149e76b0.webp)
/education-service/media/default/61140/36953bbb.webp)