/education-service/media/default/58831/9654e426.webp)
Erhalte Zugriff auf diesen Kurs und über 1 100 Stunden Lerninhalte mit Premium.
Физиологическая нейромышечная стоматология. Парадигма всего тела при мышечно-суставных дисфункциях
4.40
5 Stimmen
/filters:format(jpeg)/education-service/media/default/26568/56ab4fa0.jpg)
Prabu Raman
Kursdetails
Dozenten
Bewertungen
/education-service/media/default/58831/9654e426.webp)
1S 1M
Lektion
Физиологическая нейромышечная стоматология. Парадигма всего тела при мышечно-суставных дисфункциях
Prabu Raman0:01
Введение и конфликт интересов
3:26
Парадигмы и научная основа (EBD)
9:29
Клинические случаи: нейромышечная реабилитация
14:37
Определения: ВНЧС и черепно‑шейно‑нижнечелюстные дисфункции
19:09
Этиология, факторы риска и адаптивные возможности
Der Unterricht ist in den nächsten Kursen enthalten:
Erhalte Zugriff auf diesen Kurs und über 1 100 Stunden Lerninhalte mit Premium.
...pro jahr
Was ist in enthalten
Dieser Webinar
Details
Unterrichtsprogramm
– Проблема мышечно-суставной дисфункции
– 3 характеристики физиологической нейромышечной стоматологии при лечении мышечно-суставных дисфункций
– Разница между привычной окклюзией и оптимальным положением нижней челюсти
– Взаимосвязь между положением нижней челюсти и состоянием шейного отдела позвоночника
– 5 симптомов, которые касаются всего тела, как результат мышечно-суставных дисфункций
– Взаимосвязь между мышечно-суставными дисфункциями и синдромом ночного апноэ
– Ценность комплексного подхода для эффективного лечения мышечно-суставных дисфункций.
Der Unterricht ist in den nächsten Kursen enthalten:

/education-service/media/default/58829/56085215.webp)