en
Задачи и объем цефалометрического анализа для эффективного и предсказуемого ортодонтического лечения
Archiviert
Punkte gutscheincode / verwenden (Anmelden)
Was ist inbegriffen:
Russische
Unterrichtsprogramm
1. Возможность и направление роста ЗЧА.
2. Положение челюстей относительно переднего основания черепа.
3. Инклинация челюстей у подростка и взрослого.
4. Контроль положения резцов и прогноз эффективности на этапе диагностики и практики.
5. Определение оптимальной окклюзионной плоскости.
6. Контроль и направление вращения окклюзионной плоскости на этапах ортодонтического лечения.
Erhalten Sie Zugang zu einer kostenlosen Testversion
Wollen Sie es versuchen? Hinterlassen Sie Ihren Kontakt und wir helfen Ihnen, Ihre Testphase zu beginnen
Dozenten (1 Personen)
Доктор медицинских наук, профессор ортодонтии.
Бывший заведующий кафедрой ортодонтии СЗГМУ им. И.И. Мечникова, г. Санкт-Петербург.
Клинический ортодонтический стаж более 27 лет.
Сертифицированный европейский эксперт в области лингвальной ортодонтии и философии пассивного самолигирования.
Veranstalter
OHI-S
4.72
(17517 Stimmen)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.